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Trousse de ressources pour l’apprentissage à temps plein – destinée aux éducatrices de la petite enfance qui font la transition vers les programmes à temps plein des conseils scolaires

Avec l’entrée en vigueur des programmes de maternelle et de jardin à temps plein, bon nombre d’entre vous devez désormais travailler dans un nouvel environnement, aux côtés d’enseignants de l’école élémentaire. La Fédération canadienne des services de garde à l’enfance a des ressources pour vous aider à fonctionner dans ce nouveau milieu. Nous avons réuni une série de nos meilleures ressources pour vous renseigner, pour vous aider à nouer des relations et pour vous habiliter à assumer votre nouveau rôle.

La trousse de ressources pour l’apprentissage à temps plein comprend :

  • les ressources Les fondements de la numératie tant pour le groupe des enfants d’âge préscolaire que celui des enfants d’âge scolaire
  • la trousse Langage et littératie : dès la naissance… pour la vie
  • deux volumes de la série Mouvement et Croissance qui porte sur la période de 2 à 6 ans
  • 10 de nos meilleures feuilles-ressources
  • le document Relever le défi
  • L’activité physique en milieu de garde : qualité des lieux et meilleures pratiques -- CD interactif
  • la publication Partenaires pour la qualité – Relations

Commencez l’année du bon pied et tissez des liens tant avec les parents qu’avec vos collègues. Si vous êtes membre de la FCSGE, vous pouvez acheter cette trousse au coût de 50 $ (frais de port et de manutention en sus). Les non-membres peuvent se la procurer pour la somme de 70 $. Notez que cette offre est à durée limitée. Alors, passez votre commande dès aujourd’hui!

Veuillez contacter Cate Morisset pour la commander! Pour devenir membre de la FCSGE, consultez le site www.qualiteservicesdegardecanada.ca


La mise en place des assises de l’apprentissage dela numératie : aussi facile qu’un, deux, trois

Une nouvelle ressource de perfectionnement professionnel et de formation pour mettre en place les assises de l’apprentissage des nombres chez les jeunes enfants

La FCSGE s’est alliée au Réseau canadien de recherche sur le langage et l’alphabétisation en vue d’élaborer une nouvelle ressource -- Les fondements de la numératie: une trousse de données probantes destinée aux intervenantes en apprentissage des jeunes enfants. Grâce aux avantages que vous confère l’adhésion à la FCSGE, les membres recevront le volume sur la petite enfance GRATUITEMENT . . . tout droit sorti des presses en avril 2010.

Réflexions sur la création d’un système intégré d’éducation ainsi que d’apprentissage et de soins de la petite enfance pour les enfants au Canada

La FCSGE souhaite prendre connaissance de votre point de vue à ce sujet. Ainsi, elle animera une discussion à cet effet sur sa page Facebook. Nous vous invitons à y partager vos réflexions et à proposer des liens vers d’autres renseignements importants sur la façon de créer un système d’éducation intégré de haute qualité pour les enfants de la naissance à 12 ans au Canada, un système qui aidera tous les enfants du pays à se réaliser pleinement.

Lisez le papier de discussion

Programme d'apprentissage à temps plein de la maternelle et du jardin d'enfants pour les enfants de quatre et cinq ans : Guide de référence pour personnes œuvrant en éducation
Ce guide accompagnant la version provisoire du document intitulé Programme d'apprentissage à temps plein de la maternelle et du jardin d'enfants  s'adresse aux professionnels œuvrant en éducation. Il se veut l'assise de conversations qui mèneront à l'excellence dans l'éducation des jeunes enfants.


Abonnez-vous au dérivé électronique du magazine Interaction. Interaction.ca présente des nouvelles de dernière heure et offre un moyen d'échanger des témoignages, des idées et des remarques avec la collectivité en ligne d'intervenantes du secteur de la garde des quatre coins du Canada.
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2010)