From: "Saved by Windows Internet Explorer 10" Subject: =?Windows-1252?Q?A=C9PQ_07?= Date: Thu, 5 Sep 2013 14:36:49 -0400 MIME-Version: 1.0 Content-Type: multipart/related; type="text/html"; boundary="----=_NextPart_000_0035_01CEAA45.5AF6EB80" X-MimeOLE: Produced By Microsoft MimeOLE V6.1.7601.17609 This is a multi-part message in MIME format. ------=_NextPart_000_0035_01CEAA45.5AF6EB80 Content-Type: text/html; charset="iso-8859-1" Content-Transfer-Encoding: quoted-printable Content-Location: https://www.aepq07.net/aepq56/article.php3?id_article=174
Voici l=92opinion d=92une = ergoth=E9rapeute=20 (sp=E9cialiste en motricit=E9 fine et coordination). Lorsqu=92elle = =E9value un enfant=20 =E0 5 ans et qu=92il ne r=E9ussit pas =E0 faire un n=9Cud, cela peut=20 laisser pr=E9sager un probl=E8me. Toutefois, ce n=92est qu=92au = cours de la=20 sixi=E8me ann=E9e de vie qu=92un enfant devrait r=E9ussir =E0 faire ses = boucles.
Exiger que les enfants fassent leurs = boucles en=20 d=E9but d=92ann=E9e =E0 la maternelle peut =EAtre une source = d=92anxi=E9t=E9 pour certains=20 enfants qui ne r=E9ussissent pas. Donc, si vous demandez que vos = =E9l=E8ves aient des=20 souliers =E0 lacets, vous devez vous attendre =E0 faire des boucles. Si = cette=20 pratique est trop exigeante, vous pouvez demander des lacets = =E9lastiques. Ceux-ci=20 restent en place.
Par contre, il est important = d=92introduire, d=E8s=20 le d=E9but de l=92ann=E9e, l=92apprentissage de la boucle dans un coin = atelier. Cet=20 atelier se doit d=92=EAtre ludique et amusant.
Voici quelques id=E9es :
=
Les enfants=20
pourraient apprendre =E0 faire un n=9Cud :
. en nouant la chaussure du =
g=E9ant ;=20
. en devenant marin et l=92on sait que les marins sont les =
ma=EEtres=20
des noeuds sur les grosses, moyennes et petites cordes ; =
.=20
en devenant chevalier ou cowboys, ils attachent les sangles de=20
la selle ;
. en faisant un noeud avec un ruban =
sur un=20
cadeau...
Puis, l=92enseignante d=E9montrera = de fa=E7on=20 syst=E9matique comment r=E9aliser la boucle =E0 chaque enfant. Il = semblerait que la=20 technique =AB oreilles de lapin qui rentrent dans le = terrier =BB soit la=20 plus facile pour les enfants.
Voici une histoire (une variante des =
oreilles de=20
lapin) que j=92ai trouv=E9 sur un site Internet. Vous trouverez =
l=92article complet en=20
utilisant ce lien.=20
Vous pouvez raconter l=92histoire suivante =E0 votre enfant, pour =
rendre=20
l=92apprentissage plus ludique et identifier les =E9tapes n=E9cessaires =
=E0 la=20
r=E9alisation de la boucle :
=AB Il =E9tait une fois =
un trou de=20
souris (faites le premier noeud mais ne le serrez pas de sorte que =E7a =
forme un=20
genre de trou de souris). La petite souris, qui =E9tait bien imprudente, =
sortait=20
toujours de son trou de souris, alors elle d=E9cida de fermer la porte =
(serrez le=20
noeud). Mais malheureusement, notre petite souris, qui avait de tr=E8s =
grandes=20
oreilles, se coin=E7a une oreille dans la porte de son trou (formez la =
premi=E8re=20
boucle). En voulant se d=E9coincer de cette situation, elle bougea =
tellement que=20
l=92autre oreille sortit aussi (faire l=92autre boucle). C=92est depuis =
ce temps-l=E0=20
que les trous de souris n=92ont plus de porte (serrer les deux boucles). =
Voil=E0,=20
c=92est fini. =BB
Quand l=92enfant fait une boucle, sa main =
non=20
dominante la stabilise tandis que sa main dominante la noue. Afin de =
faciliter=20
l=92apprentissage, au d=E9but :
. on fait des boucles =
avec des=20
cure-pipes de deux couleurs diff=E9rentes ;
. on fait des =
boucles=20
avec des lacets de deux couleurs diff=E9rentes ;
. =
on fournit=20
des lacets plats et larges ;
. on demande aux parents que =
les=20
souliers aient des lacets plats et larges car c=92est beaucoup plus =
facile=20
que des lacets ronds ;
.on demande =E9galement des lacets =
de la=20
bonne longueur, pas trop longs car cela facilite la r=E9alisation =
des=20
boucles.
Toujours selon l=92ergoth=E9rapeute, =
il est=20
souhaitable de demander des souliers =E0 lacets apr=E8s No=EBl. Un =
enseignement=20
syst=E9matique comportant de nombreuses r=E9p=E9titions devra avoir =
=E9t=E9 fait=20
pr=E9alablement afin que la d=E9marche soit efficace.
S=92il est =
vrai qu=92il est=20
possible, pendant un certain temps, de se passer de la corv=E9e de =
la=E7age en=20
privil=E9giant les chaussures =E0 velcro, il n=92en reste pas moins =
n=E9cessaire de=20
passer par l=E0 un jour ou l=92autre. Alors, pourquoi ne pas mettre de =
la fantaisie=20
dans l=92apprentissage des boucles ?
Les soleils des lacets :
=
. des=20
moments privil=E9gi=E9s que vous partagez avec votre =
enfant ;
. des=20
beaux moments d=92entraide entre enfants ;
. des =
occasions de cr=E9er=20
des sc=E9narios loufoques o=F9 les enfants auront =E0 faire des =
n=9Cuds et des=20
boucles (fous rires assur=E9s).
La p=E9dagogie des lacets : =
.=20
accueillir et soutenir l=92enfant dans cette d=E9marche ; =
. lui=20
proposer des situations d=92apprentissage ludiques ;
. =
lui=20
permettre de vivre de situations r=E9elles en accueillant =
les souliers =E0=20
lacets dans votre classe ;
. lui donner du temps, car =
c=92est plus=20
long de faire une boucle que d=92attacher un velcro.
N=92oubliez pas : quelques = enfants=20 n=92arriveront pas =E0 faire leurs boucles pour diff=E9rentes raisons. = Soyez=20 accueillante et donnez leur l=92aide dont ils ont besoin afin = d=92=E9viter d=92engendrer=20 de l=92anxi=E9t=E9. Et, peut-=EAtre que pour ces enfants, il sera = pr=E9f=E9rable de=20 retourner aux souliers =E0 velcro.
Pour vous amuser, visitez le site = Ian=92s Shoelace=20 Site en utilisant ce lien.=20 Ian=92s Shoelace Site : =AB Le plaisir, la mode et la science = du la=E7age=20 de chaussures =BB est le site d=92un passionn=E9 qui a examin=E9 = les diverses=20 fa=E7ons traditionnelles de nouer ses chaussures. Il en est m=EAme = arriv=E9 =E0=20 d=E9velopper, entre autres, deux fa=E7ons esth=E9tiques, rapides et = efficaces de nouer=20 ses chaussures. M=EAme si le site est en anglais, les =E9tapes sont = tr=E8s d=E9taill=E9es=20 et suffisamment claires pour ne pas avoir besoin du texte. =C0 deux = mains, =E0 une=20 main, noeuds barr=E9s ou faciles =E0 d=E9faire, de quoi augmenter votre = r=E9pertoire et=20 impressionner les enfants. Amusant et =E9ventuellement utile...