From: "Saved by Windows Internet Explorer 10" Subject: =?Windows-1252?Q?A=C9PQ_07?= Date: Thu, 5 Sep 2013 14:36:49 -0400 MIME-Version: 1.0 Content-Type: multipart/related; type="text/html"; boundary="----=_NextPart_000_0035_01CEAA45.5AF6EB80" X-MimeOLE: Produced By Microsoft MimeOLE V6.1.7601.17609 This is a multi-part message in MIME format. ------=_NextPart_000_0035_01CEAA45.5AF6EB80 Content-Type: text/html; charset="iso-8859-1" Content-Transfer-Encoding: quoted-printable Content-Location: https://www.aepq07.net/aepq56/article.php3?id_article=174 A=C9PQ 07 =20 =20 =20
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Besoi= ns=20 et int=E9r=EAts de l=92enfant de cinq ans

Le=20 coloriage

ABC=20 Boum, il y a des gens qui y croient !

L'Association d'=C9ducation Pr=E9scolaire du = Qu=E9bec, r=E9gion de=20 l'Outaouais
Accueil > = =09 Opin= ion =09 >Souliers =E0 velcro ou =E0 lacets =E0 la = maternelle ? =09

Souliers =E0 velcro ou =E0 lacets =E0 la = maternelle ?=20


par suzie nadeau
jeudi 10 janvier 2008 = =20

Souliers =E0 velcro ou =E0 lacets =E0 la = maternelle ?

La=20 fameuse question : =AB Devons-nous encourager l=92utilisation = des souliers=20 =E0 velcro ou ceux =E0 lacets pour les enfants de la = maternelle ? =BB

Voici l=92opinion d=92une = ergoth=E9rapeute=20 (sp=E9cialiste en motricit=E9 fine et coordination). Lorsqu=92elle = =E9value un enfant=20 =E0 5 ans et qu=92il ne r=E9ussit pas =E0 faire un n=9Cud, cela peut=20 laisser pr=E9sager un probl=E8me. Toutefois, ce n=92est qu=92au = cours de la=20 sixi=E8me ann=E9e de vie qu=92un enfant devrait r=E9ussir =E0 faire ses = boucles.

Exiger que les enfants fassent leurs = boucles en=20 d=E9but d=92ann=E9e =E0 la maternelle peut =EAtre une source = d=92anxi=E9t=E9 pour certains=20 enfants qui ne r=E9ussissent pas. Donc, si vous demandez que vos = =E9l=E8ves aient des=20 souliers =E0 lacets, vous devez vous attendre =E0 faire des boucles. Si = cette=20 pratique est trop exigeante, vous pouvez demander des lacets = =E9lastiques. Ceux-ci=20 restent en place.

Par contre, il est important = d=92introduire, d=E8s=20 le d=E9but de l=92ann=E9e, l=92apprentissage de la boucle dans un coin = atelier. Cet=20 atelier se doit d=92=EAtre ludique et amusant.

Voici quelques id=E9es :
= Les enfants=20 pourraient apprendre =E0 faire un n=9Cud :

 . en nouant la chaussure du = g=E9ant ;=20
 . en devenant marin et l=92on sait que les marins sont les = ma=EEtres=20 des noeuds sur les grosses, moyennes et petites cordes ; =
 .=20 en devenant chevalier ou cowboys, ils attachent les sangles de=20 la  selle ;
 . en faisant un noeud avec un ruban = sur un=20 cadeau...

Puis, l=92enseignante d=E9montrera = de fa=E7on=20 syst=E9matique comment r=E9aliser la boucle =E0 chaque enfant. Il = semblerait que la=20 technique =AB oreilles de lapin qui rentrent dans le = terrier =BB soit la=20 plus facile pour les enfants.

Voici une histoire (une variante des = oreilles de=20 lapin) que j=92ai trouv=E9 sur un site Internet. Vous trouverez = l=92article complet en=20 utilisant ce lien.=20 Vous pouvez raconter l=92histoire suivante =E0 votre enfant, pour = rendre=20 l=92apprentissage plus ludique et identifier les =E9tapes n=E9cessaires = =E0 la=20 r=E9alisation de la boucle :

=AB Il =E9tait une fois = un trou de=20 souris (faites le premier noeud mais ne le serrez pas de sorte que =E7a = forme un=20 genre de trou de souris). La petite souris, qui =E9tait bien imprudente, = sortait=20 toujours de son trou de souris, alors elle d=E9cida de fermer la porte = (serrez le=20 noeud). Mais malheureusement, notre petite souris, qui avait de tr=E8s = grandes=20 oreilles, se coin=E7a une oreille dans la porte de son trou (formez la = premi=E8re=20 boucle). En voulant se d=E9coincer de cette situation, elle bougea = tellement que=20 l=92autre oreille sortit aussi (faire l=92autre boucle). C=92est depuis = ce temps-l=E0=20 que les trous de souris n=92ont plus de porte (serrer les deux boucles). = Voil=E0,=20 c=92est fini. =BB

Quand l=92enfant fait une boucle, sa main = non=20 dominante la stabilise tandis que sa main dominante la noue. Afin de = faciliter=20 l=92apprentissage, au d=E9but :

 . on fait des boucles = avec des=20 cure-pipes de deux couleurs diff=E9rentes ;
 . on fait des = boucles=20 avec des lacets de deux couleurs diff=E9rentes ;
 . = on fournit=20 des lacets plats et larges ;
 . on demande aux parents que = les=20 souliers aient des lacets plats et larges car c=92est beaucoup plus = facile=20 que des lacets ronds ;
 .on demande =E9galement des lacets = de la=20 bonne longueur, pas trop longs car cela facilite la r=E9alisation = des=20 boucles.

Toujours selon l=92ergoth=E9rapeute, = il est=20 souhaitable de demander des souliers =E0 lacets apr=E8s No=EBl. Un = enseignement=20 syst=E9matique comportant de nombreuses r=E9p=E9titions devra avoir = =E9t=E9 fait=20 pr=E9alablement afin que la d=E9marche soit efficace.
S=92il est = vrai qu=92il est=20 possible, pendant un certain temps, de se passer de la corv=E9e de = la=E7age en=20 privil=E9giant les chaussures =E0 velcro, il n=92en reste pas moins = n=E9cessaire de=20 passer par l=E0 un jour ou l=92autre. Alors, pourquoi ne pas mettre de = la fantaisie=20 dans l=92apprentissage des boucles ?

Les soleils des lacets :
=  . des=20 moments privil=E9gi=E9s que vous partagez avec votre = enfant ;
 . des=20 beaux moments d=92entraide entre enfants ;
 . des = occasions de cr=E9er=20 des sc=E9narios loufoques o=F9 les enfants auront =E0 faire des = n=9Cuds et des=20 boucles (fous rires assur=E9s).

La p=E9dagogie des lacets : =
 .=20 accueillir et soutenir l=92enfant dans cette d=E9marche ; =
 . lui=20 proposer des situations d=92apprentissage ludiques ;
 . = lui=20 permettre de vivre de situations r=E9elles en accueillant = les souliers =E0=20 lacets dans votre classe ;
 . lui donner du temps, car = c=92est plus=20 long de faire une boucle que d=92attacher un velcro.

N=92oubliez pas : quelques = enfants=20 n=92arriveront pas =E0 faire leurs boucles pour diff=E9rentes raisons. = Soyez=20 accueillante et donnez leur l=92aide dont ils ont besoin afin = d=92=E9viter d=92engendrer=20 de l=92anxi=E9t=E9. Et, peut-=EAtre que pour ces enfants, il sera = pr=E9f=E9rable de=20 retourner aux souliers =E0 velcro.

Pour vous amuser, visitez le site = Ian=92s Shoelace=20 Site en utilisant ce lien.=20 Ian=92s Shoelace Site : =AB Le plaisir, la mode et la science = du la=E7age=20 de chaussures =BB est le site d=92un passionn=E9 qui a examin=E9 = les diverses=20 fa=E7ons traditionnelles de nouer ses chaussures. Il en est m=EAme = arriv=E9 =E0=20 d=E9velopper, entre autres, deux fa=E7ons esth=E9tiques, rapides et = efficaces de nouer=20 ses chaussures. M=EAme si le site est en anglais, les =E9tapes sont = tr=E8s d=E9taill=E9es=20 et suffisamment claires pour ne pas avoir besoin du texte. =C0 deux = mains, =E0 une=20 main, noeuds barr=E9s ou faciles =E0 d=E9faire, de quoi augmenter votre = r=E9pertoire et=20 impressionner les enfants. Amusant et =E9ventuellement utile...




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